学生比赛演讲稿,学生普通话比赛演讲稿汇总13篇,学生普通话比赛演讲稿热门7篇

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亲爱的老师，同学们：

大家好，今天我要演讲的题目是《我们的瑰宝——弟子规》。

我很欣喜的通过尚学路上图书室这个平台，读了我们的国学经典《弟子规》，从这本书中我受到了许多启发。

“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”这句话让我感到十分惭愧。记得有一次，妈妈在染头，不小心染膏进眼睛里了，喊我帮忙。我却只顾玩电脑，很久才慢吞吞地应答。害得妈妈的眼睛得了眼病，打了好多天的点滴。现在想起来，我实在是太不应该了。要知道，妈妈头上那一丝丝银发是因我而生的。

“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做哥哥的要爱护弟弟，做弟弟的要尊重哥哥。兄弟之间能够和睦相处，对父母的孝心也就包含在其中了。知道了这些以后，每次我有好吃的和好玩的东西，我都会惦记给我的小表弟留一部分的，从不一个人享用。家里人都我夸我是个懂事的好孩子，妈妈也一直以我为荣。在和表弟相处的时候，我还学会了宽容别人，学会了体谅父母。

“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”清晨要早起，晚上要迟睡。人的一生很短暂，转眼间从少年就到了老年，所以每个人都要珍惜此时的宝贵时光。我们所知道的鲁迅先生，一生都在与时间赛跑。他在课桌上刻的“早”字至今还印在我的脑海中。地球上最伟大的发明家爱迪生经常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，要用极少的时间办更多的事情。”“少壮不努力，老大徒伤悲”，这就是我的座右铭，所以我会时时刻刻提醒自己，要做一个和时间赛跑的人。

出必告“业无变，出门要告诉父母一声。回来要通报一声”以免父母挂念，平时居住的地方要固定，选定的职业或志向要努力去完成。不要轻易改变，以前我去哪里玩，都不告诉父母。回来的时候也不声不响的，自从我知道了这句话后。

直感觉传统文化似一座巨大的宝库，丰富且深邃，而今看了《弟子规》的光盘后使我对传统文化有了更深刻的认识。如果能用两个字来概括一下中华传统文化的精髓的话，那就是道德。成为一个有德人的必须外在上，能够获得众人的支持与帮助;可以收到得到心灵的安宁。外德于人，内德于己。

还有一件事对我的触动也很大。和我一起学琴的邻居家的姐姐一开始对弹

如果我们希望大家能够欣赏我们在演讲中的流畅表现，那么准备一份演讲稿将会对你应对复杂的演讲场景有所帮助。演讲稿能够提高你在演讲中所展示的逻辑性和思维能力，因此一篇高质量的主题演讲稿应该从哪些方面着手呢？提及到"学生普通话比赛演讲稿"这个主题，这篇文章就更加具有价值，我建议你将这个链接分享到你的朋友圈，让更多人从中获益。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱读书，因为书让我增长了知识：让我知道了我们祖国悠久的历史;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此，我没去过多少地方，但对地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌。

历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以_，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，同学们，让我们热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!最后，愿同学们在读书中成才，在读书中成就幸福人生!

谢谢大家!

尊敬的领导人，老师和学生

大家下午好！

当你计划的时候，那么你已经成为一个成功的it人了，想想这个！你的心会迸发出激情吗！

激情来自心灵，出自行动。她需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。

记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上

只有不断练习演讲的技巧，没有难以克服的困难，为了更好地展现自己的演讲魅力。充分准备的演讲可以帮助我们培养领导能力和团队合作精神，透过演讲稿，我们可以更好地预测和应对听众的反应和质疑。阅读“小学生读书比赛演讲稿”也许可以解答你的疑问，有需要的同行请认真品味这篇精彩的文章！

让朗读的鲜花在课堂中永远绽放

温峤小学谢娓妮

各位老师：

早上好！

十多年前，我怀着美好的憧憬走进这片热土，从事语文教学。这十几年的教学生涯中我总觉得自己在疲于奔命：努力了，学生还没学好；天暗了，事情还没做完；雪化了，理想还没实现……我时时带着着困惑——“语文的家到底在**”？

苦苦寻找中，我明白了“朗读！那就是朗读！”终于找到了归宿，我欣喜，我激动。

今天，站在这里，我要大声地告诉每一位语文老师——让阅读的花朵在教室里永远绽放！

如何指导朗读？如何让学生喜欢朗读呢？

探寻中，我找到了《我们的朗读课堂》，我如饥似渴，如获救星。这本书从技能和方法的角度关注阅读和阅读教学。

其中有一处提到配乐朗读能更好地疏通人的艺术感觉，使人在**的感染下，对文章的意境感受得更直接、真切。在一节公开课上，我执教的是《一个中国孩子的呼声》，文中第4自然段表达了一个失去亲人的孩子对父亲的深深缅怀。在学生谈完感受后，我选用了低沉的**进行配乐朗读（出示课件进行朗读）当我读完后，就这样让**继续着，不去唤醒学生，让他们也跟着这段**进行朗读，我发现他们边读边忍着眼中的泪水，仿佛自己就是文中的“雷利”。

课后，老师们对我的阅读指导评价很高。

一处成功，点燃了我的激情，书中一句话：“**，能以其独特的节奏、韵律，打动听者的心。”更让我怦然一震：

在教学中，将**元素与课文内容有机地结合起来，可以充分调动学生的听觉和视觉，促进阅读。突然，我的灵感被触动，我的思想被连接，我的心被震惊。因此，我结合了* *元素并进行了大胆的尝试：

一、**中“歌声与律动“的借用

低年级学生经历少，无法将文字和感受联系起来“读进去”，再用朗读将感受“读出来”。在教《荷叶圆圆》的小水珠部分时，（出示课件：小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。”）起先，我出示水珠躺在荷叶上的画面，让学生理解“摇篮”这个词，最后让学生有感情地读。但是，学生的感知能力差，其中一些人仍然平淡无情。有的依照以前老套的读法，把“摇篮”读得又重又长。

（我就重现

一、活动背景

为认真贯彻落实党的xx届六中全会精神，深入开展“环保世纪行”和“青春直通车”生态活动，广泛动员青少年积极参加生态建设，提高环保意识，提高全市经济和社会的可持续发展，团市委、市人大城建环保委员会、市环保局决定联合开展“保护母亲河，携手促和谐”主题活。

二、活动目的和原则

1、活动目的

地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。 随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。

但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，哈尔滨医科大学大庆校区社团联合会---“绿话”环保协会、文学社、演讲辩论协会在社团艺术节上按要求组织这次以“保护母亲河，携手促和谐”的主题系列活动，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。

2、活动原则

公平、公证、公开原则

三、举办单位

1、主办单位：哈尔滨医科大学大庆校区社团联合会

2、承办单位：哈尔滨医科大学大庆校区社团联合会---“绿话”环保协会、文学社、演讲辩论协会。

四、活动内容和具体要求

活动一：环保征文比赛

征文体裁不限，题目自拟，字数1500—3000字之间，诗歌以行记数，不得少于20行。

作品内容要求围绕人与环境的关系，通过表现自己亲眼目睹和亲身经历的生态环保实践活动，记述、颂扬珍惜和保护资源、善待和保护环境的人与事，深入探讨如何使人与自然和谐与共，对有关环境、资源保护等方面法律法规的理解与建议等环保内容，呼吁全社会公众投生环保事业。

作品要求内容充实，寓意深刻，事例典型，贴近实际，视角独特。切忌千篇一律，缺少创新。

活动二：环保演讲比赛

演讲题目自定，演讲内容要求用自己的心声呼唤生态文明、呼吁全社会公民共同走到保护母亲河的行动中来，争当环保知识的传播者，争当良好生态